Concurso de arquiteturaa
Centro Comunitário na África
Cada comunidade cresce em torno de locais onde as pessoas se encontram, compartilham experiências e constroem vínculos. É nesses espaços que as histórias são transmitidas, as tradições se renovam e as aspirações se tornam futuro.
Nas áreas rurais da África Subsaariana, no entanto, a ausência de espaços comuns limita o desenvolvimento e reduz as oportunidades de crescimento coletivo.
O concurso Kaira Looro 2026 convida a projetar um Centro Comunitário: uma arquitetura que seja símbolo de inclusão e resiliência, capaz de acolher funções educativas, sociais e culturais. Um lugar vivo e seguro, o coração pulsante da comunidade, onde se encontram, aprendem, debatem e constroem juntos novas perspectivas. Um centro sustentável, enraizado no contexto local e inspirado nas tradições, mas ao mesmo tempo inovador, capaz de dar forma à esperança e à mudança.
Os prêmios Júri Calendário O anúncio Participar
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O projeto
Imagine um lugar onde as comunidades se encontram, compartilham experiências e constroem juntas o futuro. O coração pulsante da vida coletiva, onde educação e cultura se entrelaçam com o diálogo e a criatividade.
O desafio do concurso é a concepção de um Community Center em uma área rural do sul do Senegal. Uma arquitetura destinada a tornar-se motor de desenvolvimento. Um espaço seguro, inclusivo e multifuncional, capaz de promover participação, formação e compartilhamento, e de reforçar a identidade coletiva. Um símbolo de coesão e resiliência, onde se aprende, se organizam atividades culturais, se tomam decisões coletivas e se constrói o futuro em conjunto.
O projeto deverá ser concebido como uma intervenção humanitária em auto-construção, sem o uso de máquinas pesadas ou de pessoal especializado, privilegiando materiais naturais e soluções sustentáveis, de modo a gerar benefícios duradouros e reduzir o impacto ambiental.
O Community Center acolherá assembleias comunitárias, encontros com as autoridades, cursos de formação e recuperação escolar, oficinas artesanais e empreendedoras, além de atividades culturais, recreativas e de sensibilização. Dessa forma, a arquitetura torna-se um catalisador de oportunidades, desenvolvimento e coesão social.
Prémios
1º: 5.000€ - Estágio na Kengo Kuma - Construção
1º prêmio
5.000€
Construção
Estágio na KKAA (Japão)
Compartilhando com parceiros
Exposições e eventos
Publicação no volume
Certificado
2º Prêmio
€ 2.000
Estágio em um dos EMBT, Adjaye Associates, SBGA
Compartilhando com parceiros
Exposições e eventos
Publicação no volume
Certificado
3º Prêmio
€ 1.000
Estágio em um dos EMBT, Adjaye Associates, SBGA
Compartilhando com parceiros
Exposições e eventos
Publicação no volume
Certificado
2 Menções Honrosas
100€
Compartilhando com parceiros
Exposições e eventos
Publicação no volume
Certificado
10 Menções Especiais
Exposições e eventos
Publicação no volume
Certificado
35 finalistas
Publicação no volume
Certificado
Área do projeto
Senegal - Africa
O sul do Senegal
A região sul, além do enclave da Gâmbia, é chamada de Casamance, em homenagem ao rio de mesmo nome, e está dividida em três regiões administrativas: Ziguinchor, Sedhiou e Kolda, totalizando cerca de 1,5 milhão de habitantes. É uma das áreas menos desenvolvidas do país, com uma taxa média de urbanização nas áreas rurais de 8% e uma taxa média de pobreza em torno de 90%. A localização é puramente agrícola e as aldeias rurais têm em média 1.500 habitantes. As principais cidades de Ziguinchor, Kolda e Sedhiou têm populações de 200.000, 65.000 e 30.000 pessoas, respectivamente. Nas áreas rurais de Casamance, a qualidade de vida está entre as piores do país em decorrência da falta de desenvolvimento, falta de recursos e infraestrutura, além das mudanças climáticas, que afetam severamente as atividades agropastoris, principal fonte de autossuficiência da região. Aqui, a pobreza é mais alta, com 97% da população; 88% das famílias não têm acesso à água potável; 60% da população vive em domicílios sem acesso direto à energia elétrica e 98% dos domicílios não têm rede de esgoto; 60% das crianças abandonam a escola antes do ensino médio.
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